UNA CURIOSIDAD Y UN ENLACE LECTOR PARA LAS VACACIONES

LA CURIOSIDAD

En el año 1999 la revista británica “Nature” publicaba un artículo sobre un estudio realizado por dos profesores de la Universidad de California que revelaba que al leer no nos fijamos en una letra cada vez, sino que buena parte del tiempo los dos ojos se fijan por separado en distintas letras, y separadas entre sí.

Al moverse a otra letra, los dos ojos se cruzan, lo que significa que los dos ojos se complementan en vez de fijarse en una letra tras otra conjuntamente. El cerebro recibe las dos imágenes y las funde a fin de procesar la información.

Los autores concluían que para que podamos leer correctamente un texto sólo es necesario que la primera y la última letra de cada palabra sean las correctas y que el resto de letras pueden variar de posición.

Podéis comprobar la certeza de su teoría leyendo el siguiente...

TEXTO

“Sgeún un etsduio de una uivenrsdiad ignlsea, no ipmotra el odren en el que las ltears etsan ersciats, la uicna csoa ipormtnate es que la pmrirea y la utlima ltera esten ecsritas en la psiocion cocrrtea. El rsteo peuden estar ttaolmntee mal y aun pordas lerelo sin pobrleams. Etso es pquore no lemeos cada ltera por si msima preo la paalbra es un tdoo.¿No os preace os preace ciuroso?”

EL ENLACE LECTOR

Pulsa en la foto y entrarás en una web donde escriben muchos chavales y chavalas además de otras cosas muy interesantes. ¡Te gustará! 

YA SE SABE EL CALENDARIO DEL CURSO 11-12

CALENDARIO ESCOLAR 2011-2012


RESOLUCIÓN DE 26 DE MAYO DE 2011

VISITA COMENIUS DE PROFESORADO DEL CEIP LOS GUINDOS A ISLANDIA

Continuamos un año más con nuestra larga trayectoria en proyectos europeos, iniciada ya hace más de diez años, durante los cuales hemos colaborado con varios países de Europa en proyectos asociaciones multilaterales Comenius y Regio, sobre diversa temática. Actualmente, el proyecto Comenius que estamos desarrollando con centros de Alemania, Francia, Italia, Islandia y Reino Unido se llama “Fit for Europe, Fit for Life” gira en torno a los juegos populares y la vida saludable relacionada con la comida y el ejercicio físico.

Entre otras actividades llevadas a cabo este curso en el marco de dicho proyecto europeo, hemos realizado: cuestionarios al alumnado sobre sus juegos populares favoritos, puesta en práctica de dichos juegos durante el horario de educación física y de recreo, un libro de juegos bilingüe (inglés-español) con los juegos elegidos como preferidos, calendarios, creación de un logotipo, creación de la canción-himno del proyecto y un encuentro-convivencia en el pasado mes de marzo celebrada en el colegio Los Guindos entre alumnado y profesorado de este colegio y el de Adel School, uno de los socios del proyecto. También se realizaron talleres de cocina saludable con recetas de cada país durante las  movilidades programadas este curso a tres de los colegios socios. La primera visita fue en septiembre al Reino Unido, la segunda a Alemania en el mes de abril y la más reciente a finales de mayo a Islandia.
Durante esta última visita, el profesorado de nuestro colegio que asistió al encuentro impartió dos talleres, uno de cocina en la que enseñaron a los niños y niñas islandeses a cocinar gazpacho, ajo blanco y palomitas de maíz; en el otro taller, el de juegos, enseñaron a jugar al elástico y al trompo, juegos desconocidos por los niños y niñas del colegio anfitrión.

El profesorado que realizó la visita a Islandia fue sorprendido por la erupción del volcán islandés Grimsvöt y la nube de cenizas que arrojó, lo que provocó algunos inconvenientes en su viaje de regreso a Málaga. A pesar de este contratiempo, la experiencia de la visita a un país tan peculiar y con una cultura tan singular mereció la pena y resultó como siempre enriquecedora para los asistentes al encuentro tanto a nivel personal como profesional y motivadora para el centro para continuar trabajando en el proyecto el próximo curso.

Para saber más sobre ...COMENIUS ASOCIACIONES ESCOLARES

"EL HUERTO DE MI COLE". C.E.I.P. LOS GUINDOS

"SEMBRAMOS PATATAS"

 Hace años que nuestro colegio preparó un huerto escolar con el fin de acercar a nuestro alumnado a la agricultura y a la naturaleza. El huerto se encuentra próximo a un árbol solar instalado recientemente en  el patio de primaria y junto a nuestro pequeño jardín botánico inaugurado el año 2001.

Está rodeado de la preciosa y extensa arboleda que adorna el patio de primaria  y que nuestros alumnos y alumnas más pequeños llaman “el bosque”,  también al lado se encuentra  una zona de pinos que nuestro alumnado plantó hace unos años y a los que vemos crecer poco a poco. En este entorno es donde cada año los niños y niñas de nuestro colegio pueden observar plantas como la higuera, el naranjo, el olivo, plantas aromáticas, etc., y como corresponde en honor al nombre de nuestro colegio, también tenemos varios "guindos" . El coordinador de la ecoescuela, con la colaboración de un profesor jubilado y un exalumno, son los  que se encargan de preparar la tierra y dirigir la actividad de la siembra.

Cada curso se siembra distintas clases de hortalizas, como ajos y cebollas, este año es el turno de nuevo de  “la patata”. La actividad comenzó hace  algunos meses, hacia finales de enero, cuando nuestro alumnado de infantil  y primaria visitó el huerto para ayudar a preparar la tierra y sembrar sus patatas.  Mientras la planta crecía algunos grupos realizaron visitas al huerto para observar sus cambios o regarlas. Hace unas semanas  llegó el momento que esperaban y nuestros pequeños hortelanos recogieron sorprendidos su cosecha. 

Pero antes de repartir las patatas entre los niños y niñas que las sembraron, algunos tutores aprovecharon el momento para realizar una actividad más, esta vez relacionada con la cosecha que acababan de recoger, así lo hizo un grupo de infantil de tres años, ayudados por su profesora, las clasificaron según el tamaño y las pesaron. Luego se las llevaron a casa y seguro que degustaron  una riquísima tortilla “guindera” con su familia.