CUENTO DE NAVIDAD - DISNEY

"Cuento de Navidad" de Disney , basado en el cuento escrito por el escritor inglés Charles Dickens en 1843: “Canción de Navidad”.

PRIMERA PARTE

 

 SEGUNDA PARTE

 

FINAL

DÍA DE LA DISCAPACIDAD

El día 3 de diciembre recordamos en el colegio el "Día de la Discapacidad" mediante la realización de una exposición con material de la ONCE y otras actividades. De ello tenéis constancia en otros blogs del Colegio. Aquí hacemos referencia al mismo con una frase que se recoge en el enlace que la acompaña: "La única discapacidad que hay en la vida es la actitud negativa". Por eso os animamos a ver el siguiente vídeo realizado por ECOM, organización con 40 años dedicados a promover la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad física. En el vídeo veréis escenarios de la vida real (una escuela, una pista deportiva, la terraza de un bar...) donde interactúan con normalidad personas con y sin discapacidad.

Somos una marea de gente, todos diferentes, remando al mismo compás.

Y si quieres leer la historia de una joven rumana con discapacidad debido a la violencia política puedes enlazar aquí: INGRID IOAN

CUENTOS INFANTILES Y DE NAVIDAD

Cuentos infantiles para educar en valores, cuentos clásicos y actuales, audiocuentos en español y en inglés.

Haz click  en "CUENTOS DE NAVIDAD", y encontrarás una selección de  cuentos navideños para leer on-line, descargar en PDF o bien para escuchar como audio-cuentos.

CELEBRACIÓN "DÍA DE LA CONSTITUCIÓN 2011"

6 DE DICIEMBRE DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Como cada año, después de haber trabajado en las aulas el tema de nuestra Constitución, hemos celebrado un acto común en el patio de nuestro colegio, en el que además de escuchar el himno al finalizar el mismo, hemos colgado en un mural colectivo muestras de trabajos realizados por el alumnado, también niños y niñas de 6º nivel han realizado una lectura relacionada con este día y un alumno de 4º nos leyó un precioso cuento donde se resaltaba el respeto, la convivencia, la colaboración, los derechos, los deberes y se aludía a otros conceptos e ideas base de nuestra Constitución.

Algunos enlaces interesantes:

• Presentaciones en PowerPoint sobre la Constitución, para cada ciclo de primaria, ideales para trabajar en la PDI.
• Juego de la Constitución Española (Junta de Castilla y León).
• Web temática del "CEIP Menéndez y Pelayo" de Valverde del Camino (Huelva), con muchas  actividades. 
• Actividades sobre la Constitución del Ceip San Walabonso de Niebla (Huelva). Este colegio también tiene actividades bilingües.
• Cuento sobre la Constitución (Archivo Word comprimido en zip).
• Las Aventuras de Ruedita y la Constitución Española, ideal para consultar los artículos de la Constitución

TRES ENLACES LECTORES

GOODRAE

 ¿Qué es Goodrae?

Goodrae es un juego de palabras, de todas las palabras. Con Goodrae puedes sumergirte en el Diccionario de la Real Academía Española de la Lengua y navegar por ellas porque Goodrae convierte el diccionario de la RAE en hipertexto: todas las palabras enlazan a su entrada en el diccionario (si existe, si no te hace una sugerencia) y porque permite buscar en el contenido de los artículos (definiciones).

¿Cómo se utiliza?, ¿Cómo busco?

• Puedes buscar una sola palabra y te mostrará la definición y las entradas en las que aparece. Ej.: 114 entradas recogen la palabra buscar.
• Buscar varias palabras para encontrar las entradas en las que aparecen. Ej.: 125 apariciones recogen las palabras flor y planta.
• Realizar búsquedas textuales entrecomillando las palabras a buscar. Ej.: 43 coincidencias de "mamífero roedor".
• Utilizar el comodín "*" para buscar finales de palabras, principios o ambos. Ej.: 1974 palabras terminan en *mente, 73 comienzan por extra* y que comiencen por "extra" y terminen en "mente" (extra*mente) hay 4. Si algún alumno os pregunta qué palabra rima con "canguro" os puede resultar de ayuda saber cuáles son las 114 entradas terminadas en *uro que se recogen en el diccionario.

IR A "GOODRAE"

NUESTRA CASA

Regresamos con el curso 2011-12 recién iniciado. Esta madrugada un satélite artificial ha caído al planeta Tierra. Por fortuna no ha habido heridos ya que cayó en el Oceano Pacífico. Desgraciadamente, en ocasiones de peligro como esta, es cuando algunos se acuerdan que TODOS vivimos en una misma CASA: el planeta Tierra. A él dedicamos esta entrada de regreso a nuestra Biblioteca guindera. Tras la profunda reflexión que expone el primer vídeo, veréis en el segundo cómo se ve nuestro planeta desde fuera, a 350 kilómetros de altura, desde la Estación Internacional Espacial.

UNA CURIOSIDAD Y UN ENLACE LECTOR PARA LAS VACACIONES

LA CURIOSIDAD

En el año 1999 la revista británica “Nature” publicaba un artículo sobre un estudio realizado por dos profesores de la Universidad de California que revelaba que al leer no nos fijamos en una letra cada vez, sino que buena parte del tiempo los dos ojos se fijan por separado en distintas letras, y separadas entre sí.

Al moverse a otra letra, los dos ojos se cruzan, lo que significa que los dos ojos se complementan en vez de fijarse en una letra tras otra conjuntamente. El cerebro recibe las dos imágenes y las funde a fin de procesar la información.

Los autores concluían que para que podamos leer correctamente un texto sólo es necesario que la primera y la última letra de cada palabra sean las correctas y que el resto de letras pueden variar de posición.

Podéis comprobar la certeza de su teoría leyendo el siguiente...

TEXTO

“Sgeún un etsduio de una uivenrsdiad ignlsea, no ipmotra el odren en el que las ltears etsan ersciats, la uicna csoa ipormtnate es que la pmrirea y la utlima ltera esten ecsritas en la psiocion cocrrtea. El rsteo peuden estar ttaolmntee mal y aun pordas lerelo sin pobrleams. Etso es pquore no lemeos cada ltera por si msima preo la paalbra es un tdoo.¿No os preace os preace ciuroso?”

EL ENLACE LECTOR

Pulsa en la foto y entrarás en una web donde escriben muchos chavales y chavalas además de otras cosas muy interesantes. ¡Te gustará! 

YA SE SABE EL CALENDARIO DEL CURSO 11-12

CALENDARIO ESCOLAR 2011-2012


RESOLUCIÓN DE 26 DE MAYO DE 2011

VISITA COMENIUS DE PROFESORADO DEL CEIP LOS GUINDOS A ISLANDIA

Continuamos un año más con nuestra larga trayectoria en proyectos europeos, iniciada ya hace más de diez años, durante los cuales hemos colaborado con varios países de Europa en proyectos asociaciones multilaterales Comenius y Regio, sobre diversa temática. Actualmente, el proyecto Comenius que estamos desarrollando con centros de Alemania, Francia, Italia, Islandia y Reino Unido se llama “Fit for Europe, Fit for Life” gira en torno a los juegos populares y la vida saludable relacionada con la comida y el ejercicio físico.

Entre otras actividades llevadas a cabo este curso en el marco de dicho proyecto europeo, hemos realizado: cuestionarios al alumnado sobre sus juegos populares favoritos, puesta en práctica de dichos juegos durante el horario de educación física y de recreo, un libro de juegos bilingüe (inglés-español) con los juegos elegidos como preferidos, calendarios, creación de un logotipo, creación de la canción-himno del proyecto y un encuentro-convivencia en el pasado mes de marzo celebrada en el colegio Los Guindos entre alumnado y profesorado de este colegio y el de Adel School, uno de los socios del proyecto. También se realizaron talleres de cocina saludable con recetas de cada país durante las  movilidades programadas este curso a tres de los colegios socios. La primera visita fue en septiembre al Reino Unido, la segunda a Alemania en el mes de abril y la más reciente a finales de mayo a Islandia.
Durante esta última visita, el profesorado de nuestro colegio que asistió al encuentro impartió dos talleres, uno de cocina en la que enseñaron a los niños y niñas islandeses a cocinar gazpacho, ajo blanco y palomitas de maíz; en el otro taller, el de juegos, enseñaron a jugar al elástico y al trompo, juegos desconocidos por los niños y niñas del colegio anfitrión.

El profesorado que realizó la visita a Islandia fue sorprendido por la erupción del volcán islandés Grimsvöt y la nube de cenizas que arrojó, lo que provocó algunos inconvenientes en su viaje de regreso a Málaga. A pesar de este contratiempo, la experiencia de la visita a un país tan peculiar y con una cultura tan singular mereció la pena y resultó como siempre enriquecedora para los asistentes al encuentro tanto a nivel personal como profesional y motivadora para el centro para continuar trabajando en el proyecto el próximo curso.

Para saber más sobre ...COMENIUS ASOCIACIONES ESCOLARES

"EL HUERTO DE MI COLE". C.E.I.P. LOS GUINDOS

"SEMBRAMOS PATATAS"

 Hace años que nuestro colegio preparó un huerto escolar con el fin de acercar a nuestro alumnado a la agricultura y a la naturaleza. El huerto se encuentra próximo a un árbol solar instalado recientemente en  el patio de primaria y junto a nuestro pequeño jardín botánico inaugurado el año 2001.

Está rodeado de la preciosa y extensa arboleda que adorna el patio de primaria  y que nuestros alumnos y alumnas más pequeños llaman “el bosque”,  también al lado se encuentra  una zona de pinos que nuestro alumnado plantó hace unos años y a los que vemos crecer poco a poco. En este entorno es donde cada año los niños y niñas de nuestro colegio pueden observar plantas como la higuera, el naranjo, el olivo, plantas aromáticas, etc., y como corresponde en honor al nombre de nuestro colegio, también tenemos varios "guindos" . El coordinador de la ecoescuela, con la colaboración de un profesor jubilado y un exalumno, son los  que se encargan de preparar la tierra y dirigir la actividad de la siembra.

Cada curso se siembra distintas clases de hortalizas, como ajos y cebollas, este año es el turno de nuevo de  “la patata”. La actividad comenzó hace  algunos meses, hacia finales de enero, cuando nuestro alumnado de infantil  y primaria visitó el huerto para ayudar a preparar la tierra y sembrar sus patatas.  Mientras la planta crecía algunos grupos realizaron visitas al huerto para observar sus cambios o regarlas. Hace unas semanas  llegó el momento que esperaban y nuestros pequeños hortelanos recogieron sorprendidos su cosecha. 

Pero antes de repartir las patatas entre los niños y niñas que las sembraron, algunos tutores aprovecharon el momento para realizar una actividad más, esta vez relacionada con la cosecha que acababan de recoger, así lo hizo un grupo de infantil de tres años, ayudados por su profesora, las clasificaron según el tamaño y las pesaron. Luego se las llevaron a casa y seguro que degustaron  una riquísima tortilla “guindera” con su familia.

  

TRABAJO Y EXPLOTACIÓN INFANTIL

Todavía son muchos los países del mundo donde los niños trabajan desde pequeños. Por eso hay muchas iniciativas destinadas a denunciar esta situación.

Una de las últimas es la publicación de un libro reciente titulado "La hora del recreo". Enlaza aquí y podrás ver algunas fotos muy interesantes (pulsa en "la hora del recreo") así como un video que refleja esta realidad (pulsa sobre "ver video"). 

Una de las iniciativas más importantes contra la explotación infantil es la que realiza el periodista Jaume Sanllorente, quien tras un viaje a la India quedó impactado por la pobreza de los niños de la calle en Bombay. Desde ese momento, sintió la necesidad vital de quedarse allí y crear escuelas para ellos. A partir de ahí creó la ONG "Sonrisas de Bombay" con la que ayuda a más de cinco mil niños y familias.

CUENTACUENTOS

En este blog encontrarás cuentos para leer, ver y jugar.

JORNADAS CULTURALES Y JORNADA DE CONVIVENCIA

Un año más, la semana pasada hemos celebrado en nuestro colegio unas Jornadas Culturales, tituladas "Juegos para la Paz". Se han realizado talleres sobre Picasso, tema de uno de nuestros proyectos europeos y talleres relacionados con otro de nuestro proyectos Comenius que trata los juegos tradicionales. Los niños y niñas han disfrutado con el taller de juegos de mesa, el de mandalas, coeducación, el de danza escocesa y con la feria de juegos, entre otros.

  

El segundo día se celebró una jornada de convivencia intercultural en la que recibimos unos invitados especiales, un grupo de niños y niñas de Adel School de Leeds (Reino Unido), con el que tenemos un hermanamiento eTwinning y otro grupo del CPR Salvador Rueda de Macharaviaya de Málaga. Durante el encuentro asistieron a los talleres y pudieron compartir toda la mañana con los niños y niñas de nuestro colegio.El miércoles  alumnado de un grupo de 6º acompañó a los niños y niñas del colegio inglés a una visita al Ayuntamiento y a la Alcazaba. Madres de AMPA prepararon un desayuno mediterráneo, el cual también han tenido la oportunidad de degustar nuestros invitados.

GYNKANA ANDALUZA

Y para los más mayores os proponemos una "Gynkana Andaluza" para trabajar en grupo, ¡ánimo y adelante!, si sois capaces de llegar hasta el final habrá ¡SORPRESA!.

 

HIMNO DE ANDALUCÍA (LETRA)

El viernes 25 de febrero, nos reuniremos en el patio y entre otras actividades vamos a cantar  todos juntos el himno de Andalucía, para que vayáis recordándolo, aquí os dejamos un video con la letra.

MANUEL MACHADO

Procura tú que tus coplas

vayan al pueblo a parar,

aunque dejen de ser tuyas

para ser de los demás.

Que al fundir el corazón

en el alma popular,

lo que se pierde de nombre

se gana de eternidad.

DÍA DE ANDALUCÍA

RECURSOS PARA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE ANDALUCÍA 

Andalucía para niños y niñas 
 Monográficos: Día de Andalucía
Conoce Andalucía – Símbolos

 Dibujos para el Día de andalucía
Web sobre Andalucía 

Andalucía cantada por los poetas

Descubre y juega con Andalucía
Atlas de Andalucía
Actividades sobre Andalucía 

Andalucía Quest
Actividades en hot potatoes
Unidad Didáctica: Día de Andalucía
Conocemos Andalucía: historia, escudos de las provincias, poesías, personajes, Himno, mapas…
Libro virtual: actividades Día de Andalucía
Provincias de Andalucía.

Las ocho capitales andaluzas en imágenes

28 de febrero, Día de Andalucía -Biblioteca Escolar

2010 "AÑO DE BLAS INFANTE"

Como se acerca el día de Andalucia, vamos a empezar a pasear por nuestra cultura, nuestro territorio, nuestras costumbres, y a familiarizarnos con la figura de algunas personas que amaron nuestra tierra, la primera de ellas será Blas Infante.

 

Entra en la FUNDACIÓN BLAS INFANTE y descubre su vida, lo que hizo por Andalucía y muchas cosas más... y si quieres investigar más, aqui tienes dos enlaces más:

• Biografía de Blas Infante

• Blas Infantes para niños y niñas de Primaria

APRENDE A CRECER CON SEGURIDAD

El aula móvil de la campaña “Aprende a Crecer con Seguridad, promovido por las Consejerías de Educación y Empleo, inicia su ruta en nuestro colegio, donde acaba de inaugurarse este año su campaña, después recorrerá otros diez centros escolares de la capital para que los niños desde pequeños sepan qué es un accidente y cómo prevenirlos. Los delegados de Educación y Empleo, Antonio Escámez y Juan Carlos Lomeña, respectivamente, hicieron la presentación a nuestro alumnado de 5º nivel de primaria.

Después de la presentación los niños y niñas participaron en las actividades que esta campaña tiene programadas. Al acto de presentación también asistieron el equipo directivo y representantes de la AMPA del colegio.

Después del acto de inauguración de la campaña, la directora del centro invitó a  ambos delegados a firmar en nuestro libro de visitas.

Video de Sur Digital